Formation des petits conteurs de la CRECHE de Noël

Une formation de 8 fois une heure, en 8 samedis après-midi avant Noël 2026, est proposée par la conteuse aux jeunes du catéchisme, de l’aumônerie après la Toussaint, pour apprendre à conter un conte de Noël ensemble lors d'une racontée dont la date sera décidée ensemble, si l'équipe paroissiale et les catéchistes sont d'accord pour informer les familles ( les parents sont acceptés). A dessein, les contes enregistrés sur ce blog durent en moyenne 3mn, ce qui est le temps possible pour un apprentissage oral de ce type, pour un enfant et même le temps de concentration maximum pour un enfant de maternelle. Le conteur adulte est censé raconter en 10 minutes en public. La conteuse a , en Vercors,16 ans d'expérience en école, collège, Lycée et église depuis 3 ans au C.C.R. de Grenoble ,Voiron et en Vercors (à Noël et au 15 Août), avec un Master 2 à l’ Oral à Paris 7 et 25 ans d'enseignement tous niveaux ( E.S.P.E. et Université de Lille 3 en Linguistique) et veut transmettre le DON reçu avant sa seconde retraite.

mercredi 15 avril 2020

mardi 14 avril 2020

Mon petit jardin de Pâques



                Arthur croit en Dieu; il dit souvent "Amen, Jésus"sa foi alimente ses progrès.

dimanche 12 avril 2020

Ecole à la maison pour Arthur à l'I.M.E. sur le conte "Bernic, Bernac"


 ECOLE à LA MAISON sur le conte «  Bernic, Bernac » adapté par Lily Boulay

Semaine du lundi de Pâques 13 Avril 2020 au Dimanche 19 Avril de la Miséericorde

Sur blog : le même conte chaque jour et  sur WhatsApp : un contact par jour.




1ier jour : présentation du pauvre bûcheron qui a besoin de chaussures et ne peut en acheter chez le cordonnier.
LE NOM : chaussures ; prononciation, lecture du mot et reconnaissance dans un imagier qui met en correspondance l’image et le mot ; écriture en l’air avec le bras de C.H.
Le phonème : CH
LA PHRASE : il veut des chaussures.
Sur WathsApp : les personnages :  le paysan pieds nus et la paire de chaussures ; le cordonnier, la femme et le riche..


2 ième jour : LE VERBE : le garçon essaie des chaussures, mais ses poches sont vides.
Sur WathsApp : je mets mes pantoufles trouées ; je mets mes chaussures ; Arthur met ses chaussures.


3 ième jour : Le cordonnier lui dit comment faire le fou en répétant sans arrêt   : « Bernic ; Bernac ! » qui ne veut rien dire ; à la question « comment ça va ? répondre la formule magique.
Sur WathsApp :  je dis « Bernic, Bernac » ;
Je questionne Arthur qui doit répondre : « Bernic, Bernac » à ma question : « Comment ça va, Arthur ? »

4 ième jour : Les émotions :  la femme du pauvre bûcheron interroge son mari. Il répond : « Bernic, Bernac ! «  Elle s’affole ; elle crie ; elle pleure…
sur WathsApp : j’exprime la peur avec le visage, les gestes, la tête, les bras, la bouche qui crie, pleure ; Arthur aussi.

5 ième jour : la rumeur se répand ; tous viennent , le riche du village également qui entre chez le cordonnier et lui soutient qu’il est fou ; le riche parie avec le cordonnier  50 euros. Le pauvre entre et salue le cordonnier qui a gagné son pari : les chaussures sont payées .
sur WathsApp : je montre les pièces de 1 , 2, 5 euros et les billets de 10,20,50 euros.


6 ième jour : L’intention du récit. : le riche donne au pauvre ; celui qui a plus donne un peu de sa richesse à celui qui a moins.
Sur WathsApp : une paire de chaussures ; une chaussure pour l’un ; une chaussure pour l’autre ; un bonbon pour l’un ; un bonbon pour l’autre.

Le petit loup



       Conte pour tout-petits pour Arthur et Victoria sur les émotions: la douleur, les larmes

Camille et la soupe



   Conte pour Arthur et tous les petits, handicapés ou non: "La petite fille et la soupe"
d'Alain GAUSSEL dans "Contes à croquer"

samedi 11 avril 2020

Arthur compte les pas des animaux




        
      Ecole à la maison pour Arthur à l'I.M.E. par Anne, ex-Inspectrice spécialisée: 6 ième jour sur le conte "Pourquoi le lapin a de grandes oreilles"