Formation des petits conteurs de la CRECHE de Noël

Une formation de 8 fois une heure, en 8 samedis après-midi avant Noël 2026, est proposée par la conteuse aux jeunes du catéchisme, de l’aumônerie après la Toussaint, pour apprendre à conter un conte de Noël ensemble lors d'une racontée dont la date sera décidée ensemble, si l'équipe paroissiale et les catéchistes sont d'accord pour informer les familles ( les parents sont acceptés). A dessein, les contes enregistrés sur ce blog durent en moyenne 3mn, ce qui est le temps possible pour un apprentissage oral de ce type, pour un enfant et même le temps de concentration maximum pour un enfant de maternelle. Le conteur adulte est censé raconter en 10 minutes en public. La conteuse a , en Vercors,16 ans d'expérience en école, collège, Lycée et église depuis 3 ans au C.C.R. de Grenoble ,Voiron et en Vercors (à Noël et au 15 Août), avec un Master 2 à l’ Oral à Paris 7 et 25 ans d'enseignement tous niveaux ( E.S.P.E. et Université de Lille 3 en Linguistique) et veut transmettre le DON reçu avant sa seconde retraite.

samedi 2 mai 2020

LYCEE ET MATERNELLE A LA MAISON sur le conte pour petits, moyens, grand et adultes"Dans la gueule du lion" de Jacques Fdidda


LYCEE A LA MAISON  4 ième période et MATERNELLE A LA MAISON
sur le conte
« Dans la gueule du lion » de Jacques Fdidda,
adapté par Anne Herbin




3 ième : littérature : les fables d’Esope, de La Fontaine, les fables du Pistil…



LYCEE



2nde : littérature : les fables politiques  de La Fontaine ; la morale
            Ecriture :                       écrire une fable sur une morale ;
1 ière : littérature : les « Essais » de Montaigne : « De fonder la récompense des actions
                                      vertueuses sur l’approbation d’autrui, c’est prendre un trop incertain
                                      et trouble fondement »
              Ecriture : la dissertation littéraire
Terminale : Philosophie : la dissertation philosophique sur :
                                                  « Nos rapports avec autrui peuvent-ils être indifférents ?



MATERNELLE


Cycle 1 : le sens : solidarité, entre-aide


                 Des images et des mots : le lion, roi des animaux : pourquoi ?


                  Imagier des animaux : les nommer, montrer leurs différences


                 Lecture  du conte: « Le lapin qui voulait être roi » de Patrick Rochedy


                 Ecriture avec le bras, la main, le doigt, sur supports différents du l de lion

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