Formation des petits conteurs de la CRECHE de Noël

Une formation de 8 fois une heure, en 8 samedis après-midi avant Noël 2026, est proposée par la conteuse aux jeunes du catéchisme, de l’aumônerie après la Toussaint, pour apprendre à conter un conte de Noël ensemble lors d'une racontée dont la date sera décidée ensemble, si l'équipe paroissiale et les catéchistes sont d'accord pour informer les familles ( les parents sont acceptés). A dessein, les contes enregistrés sur ce blog durent en moyenne 3mn, ce qui est le temps possible pour un apprentissage oral de ce type, pour un enfant et même le temps de concentration maximum pour un enfant de maternelle. Le conteur adulte est censé raconter en 10 minutes en public. La conteuse a , en Vercors,16 ans d'expérience en école, collège, Lycée et église depuis 3 ans au C.C.R. de Grenoble ,Voiron et en Vercors (à Noël et au 15 Août), avec un Master 2 à l’ Oral à Paris 7 et 25 ans d'enseignement tous niveaux ( E.S.P.E. et Université de Lille 3 en Linguistique) et veut transmettre le DON reçu avant sa seconde retraite.

vendredi 1 mai 2020

LYCEE A LA MAISON 3 ième période sur le conte "Les sabots des Vénus"


LYCEE A LA MAISON 3 ième période sur le conte d’Anne Herbin « Les sabots des Vénus »




3 ième : Littérature : les mythes principaux (Zeus, Héra,Vénus…), la légende de
                                       Gilgamesh, Roman de Rabelais : « Panurge ».
               Grammaire de texte : structure du conte, de la légende, du mythe, du mystère…
              Grammaire de phrase : les circonstances : lieu, temps, cause, concession,
                                                               Supposition…


2 nde : Littérature : Rousseau « Promenades », Bernardin de Saint Pierre, Beaudelaire ;
                                      les genres  fantastique, merveilleux ; nouvelles de Balzac,
                                     Mérimée, Barbey d’Aurevilly …
               Grammaire de texte : le commentaire ;
               Grammaire de phrase : le rythme de la phrase, lent/rapide…


1ière :  Littérature : conte de Michel Tournier, conte ou  roman de Marguerite Yourcenar,
                                  contes de Voltaire ; théâtre de Racine « Iphigénie » ; théâtre de
                                  Marivaux sur les femmes.
Grammaire de texte : les  « lettres », les « Essais » de Montaigne : structure ; la
                                       dissertation ;
Grammaire de phrase : phrases argumentatives ; les arguments, leur ordre, leur force en fonction du
                                           destinataire.,(c.f. "logique " d'Oswald Ducrot)


Terminale :  Philosophie : placer les références à Spinoza, Descartes, Schopenhauer… et apprendre
                                           à disserter philosophiquement sur :

 L’illusion: quelle différence y a-t-il entre une illusion et une erreur ?


 L’imagination: l'imagination est-elle toujours un défi à la logique ?

Le langage: parler la même langue est-ce parler le même langage ?


La morale:la morale est -elle un econvention sociale?

La nature: tout ce qui est naturel est-il normal ?


Le vivant: comment peut-on définir un être vivant ?

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