Formation des petits conteurs de la CRECHE de Noël

Une formation de 8 fois une heure, en 8 samedis après-midi avant Noël 2026, est proposée par la conteuse aux jeunes du catéchisme, de l’aumônerie après la Toussaint, pour apprendre à conter un conte de Noël ensemble lors d'une racontée dont la date sera décidée ensemble, si l'équipe paroissiale et les catéchistes sont d'accord pour informer les familles ( les parents sont acceptés). A dessein, les contes enregistrés sur ce blog durent en moyenne 3mn, ce qui est le temps possible pour un apprentissage oral de ce type, pour un enfant et même le temps de concentration maximum pour un enfant de maternelle. Le conteur adulte est censé raconter en 10 minutes en public. La conteuse a , en Vercors,16 ans d'expérience en école, collège, Lycée et église depuis 3 ans au C.C.R. de Grenoble ,Voiron et en Vercors (à Noël et au 15 Août), avec un Master 2 à l’ Oral à Paris 7 et 25 ans d'enseignement tous niveaux ( E.S.P.E. et Université de Lille 3 en Linguistique) et veut transmettre le DON reçu avant sa seconde retraite.

dimanche 26 avril 2020

I.M.E. à la maison N7 sur le conte "Camille et la soupe"


 I.M.E à la maison pour Arthur N7  septième semaine de confinement Mars - Mai 2020

Sur le conte « Camille et la soupe »
adapté de « La soupe de la petite fille » d’Alain Gaussel « Contes à croquer 
sur le thème : les émotions : la colère



Apprentissage de la semaine du lundi 27 Avril au samedi 2 Mai 2020
Chaque matin sur le blog et chaque midi sur WathsApp


1ier jour : présentation des personnages : Camille/Maman ; les NOMS :
                  reconnaître les phonèmes CA de Camille / FI de fille / PE de petite/ Ma man ;
                  dessiner dans l’air :C/P/F/M
                  lire et écrire  un ou deux mots
sur WathsApp  Camille, Lune,Petite,Maman/Fille


2 ième jour : le VERBE dans la phrase : la petite fille ne VEUT pas manger ; NON !
                         de  refus, de colère, de jeu… Elle TOURNE sa cuillère ; la soupe la REGARDE
                        et la MANGE.
Sur WathsApp : les EXCLAMATIONS ; la phrase exclamative.


3 ième jour : la PHRASE : la petite fille est dans la soupe ; où est-elle ? la phrase
                          INTERROGATIVE ; question où ? réponse : elle est dans…Phrase
                          AFFIRMATIVE ; sur WathsApp : question- réponse.


4 ième jour : ONOMATOPEES  de surprise : Maman prend la cuillère ; elle crache la petite
                          fille : dégoût ;
sur WathsApp : Ah ! Oh ! Pouah ! Crch !


5 ième jour : La petite fille parle :
de texte : le DIALOGUE : -«  Quelle aventure ! 
                                                                                              - Si tu n’avais pas refusé de manger… »
 sur WathsApp :  les doudous : la maman et la petite fille.


6 ième jour : Grammaire de phrase :  les TEMPS DU VERBE
                         Camille, désobéissante, dit à sa mère : « Je suis sage ! » et « Je serai sage ! »
                         Et « Je mangerai ma soupe ! »
Sur WathsApp : « A demain ! Demain, je serai sage » Arthur sera sage !

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